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青羊区小学英语课堂教学展评活动在金沙小学开展:亚博平台手机登录

 


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本文摘要:为了更好地更优的提高老师教科研专业技能,降低老师中间的沟通交流,给诸位老师获得一个互相沟通交流、共同进步、共同奋斗的服务平台。

为了更好地更优的提高老师教科研专业技能,降低老师中间的沟通交流,给诸位老师获得一个互相沟通交流、共同进步、共同奋斗的服务平台。今年11月12日,青羊区小学生英语教学课堂展评主题活动在成都金沙小学成功大力开展。CN5本次展评主题活动更拥有我区每个小学生英语老师的各界人士参与。

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最先各院校在十月进行了预赛优选,历经日趋激烈的规划区选拔赛以后,来源于青羊区各有不同院校的12位老师出类拔萃,转到到省市级总决赛。驾临本次展评主题活动的评审团是成都教科院英文教研员樊波、四川省优秀教师廖燕青、成都带头人曾静、青羊区优秀教师刘兰、成都高级教师垂柳。CN5本次展评主题活动的选手老师们以人教版小学英语四年级中国台湾出版发行第4模块的內容为素材图片,在课堂上展览了优秀的教案设计、简约的口语英语传递、精美的板书设计。老师们的课堂教学充满著热情和趣味性,教学课堂总体目标实际,课堂教学条理清晰,演译了周密的小学生英语文化教育教育理念。

CN5第一节课是由草堂中小学城东区的李凌霄老师带来的Unit4askingforhelpLesson2,一整堂课简约自然界,设计方案的难题都屈伸具体。课堂教学中,与学生和蔼可亲沟通交流,严肃认真倾听每一个学生的问,并真心诚意得出谋划策和建议。最终让学生小组合作学习制做圣诞贺卡,让学生在这里一情境中充分利用所教句式进行体能训练方法。

在学生体能训练方法的另外,李凌霄老师赠给学生音频了视频,在最终的展览阶段开播给学生们欣赏。CN4CN5第二节课是由成都育才小学的彭静老师带来的Unit4askingforhelpLesson2,这堂课彭静老师由一个很有意思的英语节视频引入,以后用提问的方式让学生充份逻辑思维,结合声频让学生讲解并体能训练方法。在板书设计上,彭静老师应用文本与照片融合的方法,将会话展现出在教室黑板上,学生们必须一目了然地逃走课堂教学所教的最重要內容。

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CN4CN5第三节课是由院校的郎雯琴老师带来的Unit4askingforhelpLesson1,郎雯琴老师应用形式多样创设教学情境,灵活运用实际情景进行课堂教学。她运用商品、信用卡、音频、视频等方法创设教学情境,用思维脑图展现出课程内容,让学生进行充份体能训练方法。

以后,郎雯琴老师重进了一些现实生活中的视频,培养了小朋友们解决困难的工作能力。在课堂教学的最终,郎雯琴老师将本节课降低来到感情高宽比,对他说学生给务必帮助的人获得帮助,由于每一个人都是有务必摆脱的情况下。人和人之间互相关爱,这世界不容易看起来更加幸福快乐。

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CN4CN5第四节课是由川师大试验外国语小学的王琳琳老师带来的小故事课堂教学Unit4askingforhelpLesson6,王琳琳老师首先用让学生提问的方法引起学生的注意,以后根据照片将小故事內容展现出给小朋友们。在体能训练方法阶段,根据2个有趣的主题活动让学生充份锻练。

一个是将句子排序,另一个是绘图故事片段图。最终,王琳琳老师联络日常生活给小朋友们详细介绍了遇到紧急状况时怎样寻求帮助。

CN4CN5根据早上的展评主题活动,看到了一批青年人课堂教学技术骨干,他们意识新的、素养低、的机构活、方式多、效果非常的好,她们用心的教案设计、提炼出的课堂教学語言、精致的课件制作、精彩纷呈的课堂教学造型艺术,展示出了青羊区小学生英语老师的聪慧和风采,给参观考察本次展评主题活动的老师们交给了深刻的印象。


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