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郑州师范学院学前教育副教授刘赞华在线为老师们积极开展讲座，郑州市教工幼儿园党支部书记、园长陈春参加听讲座，与老师们共同自学。郑州市教工幼儿园保教主任王向青主持人此次在线讲座，韩露嘉先生在讲座前认真考虑自己的课题立项中不存在的问题。王拉先生认真倾听，记录的过程也在自己的课题研究中寻找死角。

讲座结束后，王卫老师指定网络，查询课题资料。雷惊蛰复苏，春风闲了几天。2020年3月5日，惊蛰到了，但新冠肺炎的流行仍处于攻防阶段，我们必须坚守党和国家的支援，增加外出活动，做好个人防水。

住在家里的时间是师生隔空东来的时间，也是师生隔空思念的时间。我们怀念过去一起讨论问题，一起教科研的时间。

在这期间，郑州市教育幼儿园老师们的在线教育研究没有停止。正是这种持续的教育研究精神，老师们的繁荣没有延期。3月5日，郑州市教工幼儿园邀请郑州师范学院教育科学院副教授、学前教育系主任刘赞华通过钉书机平台向老师们讲座。这次讲座讨论了老师们科研中不存在的问题，为老师们感到困惑。

郑州市教工幼儿园的所有教师都参加了这次在线讲座，讲座就像时雨一样，老师们像喝甘怡一样。刘赞华希望老师们能成为有学问的幼儿教师，多读书，多自学，用理论武装自己，在实践中学会反省，提高教育和研究能力。刘赞华也多次警告老师们应对真正的问题，实现了可见、可触摸的科学研究，通过课题选择、课题立项、研究目的、研究价值和研究基础等几个角度，为老师们获得了课题研究的理论知识和实际案例。郑州市教工幼儿园老师们在网上与刘赞华展开强烈的对话和辩论，明确提出疑问，寻求专家在线指导。

刘文文老师明确提出自己刚工作3年，工作后发现问题较多，但不告诉我如何检验和提取课题开展研究。刘赞华从与班级教师队讨论，关注现在最先进的信息和查询，在着作的3个方面进行了战略反对。

低欢迎老师根据自己的课题不存在的问题向刘赞华求教，刘赞华逃避课题中的关键词协助低欢迎明确了课题研究的想法。这次在线讲座由郑州市教工幼儿园保教主任王向青主持人。

王向青希望老师们多做课题，敢于做，在做课题的过程中提高自己的教育科研能力，共同建立更专业的教育科研团队。郑州市教工幼儿园党支部书记、园长陈春参加倾听讲座，讲座最后向老师们明确提出6点拒绝:在周围寻找榜样的力量爱上教科研真的是个问题，必须大幅度积累研究方法，开展持续研究教学科学研究的过程很辛苦，但教师繁荣的道路也必须与幸福共进。

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